苏教版三年级上册《专项学习》单元像工程师那样教学设计及反思

单元

《像工程师那样》

课题

工程师的“方案诞生记”——鸡蛋迫降器设计

课时

2

核心概念

13.工程设计与物化

学习内容及要求

13.1工程需要定义和界定13.2工程的关键是设计13.3工程是设计方案物化的结果

3～4年级

①描述简单的设计问题，包括材料、时间或成本等限制条件。

②借助表格、草图、实物模型、戏剧或故事等方式说明自己的设计思路。

③根据需求和限制条件，比较多种可能的解决方案,并初步判断其合理性。

④制作简单的实物模型并展示，尝试通过观察发现作品中存在的问题并提出改进方案。

④利用常用工