基本信息

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文档摘要

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课题：搭船的鸟

年级;三年级课时：第二课时时间:40分钟课型：要素组合

教学目标

认识翠鸟，体会作者是怎样抓住翠鸟的外形和捕鱼情景进行细致观察的，学习作者细致观察的方法。（重点）

感受人与动物和谐相处的情景，培养学生亲近动物，热爱动物得思想。（难点）

教学流程

教学过程

设计意图

一、复习导入，温故知新

上一节课，我们学习了《搭船的鸟》，谁来说说翠鸟给你留下了怎样的印象？

这节课，我们继续走进课文，一起去感受翠鸟的美丽吧！

通过温故知新的方式，让学生快速回忆课文的内容，唤醒学生对课文的回忆，为深入学习课文做好铺垫。

二、自主学习，自读自悟

自学提示：

思考：作者是怎样抓住翠