基本信息

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文档摘要

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编写童话故事

【教学目标】

1.了解童话基本的构成要素，能从人物、时间、地点三方面构思童话。（重点）

2.了解“困难型”“反复型”的童话情节结构；在比较阅读中感受“对话”在童话情节中作用，尝试迁移运用，自主创编童话。（难点）

3.能用修改符号修改自己的习作，在分享交流、表演体验中感受童话创作的快乐。

【课时安排】

2课时

【教学过程】

一、创设大单元情境，导入新课

教师出示童话王国国王的留言：非常荣幸邀请小勇士们参加盛大的“童话盛典”，在盛典的璀璨舞台上，希望你们充分发挥独特的编故事才能，将自己的奇遇经历编织成一段段引人入胜的篇章，与所有在场的嘉宾分享。

活动一：确定创编童话的要素

1.