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文档摘要

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学前儿童发展理论复习题(有答案)

一、名词解释

1.图式：皮亚杰认知发展理论中的核心概念，指个体通过遗传或后天经验形成的、用于组织和理解周围环境的心理结构或行为模式。它是认知发展的基本单元，随着个体与环境的互动不断调整和完善。例如，婴儿最初的吸吮图式会随着对不同乳头或奶嘴的适应逐渐分化。

2.最近发展区（ZPD）：维果茨基提出的概念，指儿童实际发展水平（独立解决问题的能力）与潜在发展水平（在成人指导或更有能力同伴帮助下解决问题的能力）之间的差距。这一区间是教学的最佳作用区域，强调教学应“走在发展前面”，通过支架式教学促进儿童发展。

3.自我同一性：埃里克森心理社会发展理论中