基本信息

---

下载

文档摘要

---

学前儿童数学教育练习题及答案

一、选择题（每题2分，共30分）

1.4-5岁幼儿在点数5个积木时，能正确说出总数，但将积木排成散状后再次询问数量，幼儿回答“变少了”。这反映出该阶段幼儿尚未掌握（）

A.数的守恒B.数的分解C.数的排序D.数的组合

2.教师让幼儿用不同长度的小棒比较“谁更长”，大部分5岁幼儿能正确完成，但在比较三根小棒“最长”和“最短”时出现困难。这说明幼儿（）

A.已掌握绝对长度比较，未掌握相对长度比较

B.已掌握相对长度比较，未掌握传递性推理

C.空间知觉发展滞后于时间知觉

D.量的比较能力受材料排列方式影响

3.3岁幼儿在“分糖果”游戏中，