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文档摘要

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学前儿童数学教育活动指导期末考试题带答案

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）

1.3-4岁幼儿在点数5以内物体时，常出现手口不一致的现象，这主要反映了该阶段幼儿数学学习的哪一特点？

A.从具体到抽象的过渡性

B.动作感知的主导性

C.思维的自我中心性

D.数概念的模糊性

答案：B

2.以下哪项活动最适合帮助4-5岁幼儿理解“数的守恒”？

A.用不同长度的小棒拼搭数字

B.按颜色和形状分类摆放积木

C.将6个棋子排成不同间距的两排比较数量

D.用计算器按数取物