基本信息

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文档摘要

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25《灰雀》第二课时教学设计

[教学目标]

1.分角色朗读课文，能读出对话的语气。

2.边默读，边揣摩列宁和小男孩的内心想法是什么。从中体会到列宁对男孩的尊重与呵护，男孩的诚实与天真。

3.小练笔：那个男孩站在白桦树旁，低着头，他心理在想什么。

[教学重点]

1.分角色朗读课文，能读出对话的语气。

2.边默读，边揣摩列宁和小男孩的内心想法是什么。

[教学难点]

能体会到列宁对男孩的尊重与呵护，男孩的诚实与天真。

教学过程

一、主题导入

读邀请函，明确单元主题——闪光人物（课前准备画好一棵树，板书好课题）今天我们继续学习《灰雀》，大家齐读课题。

二、走近灰雀

这是三只（）的灰雀，（板贴三只