第三章小学道德与法治课程分专题教学设计策略小学道德与法治教学设计与案例分析

本章导读如何恰当运用教学策略进行有效的教学设计？这是教师普遍关心的问题。本章围绕《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》关于义务教育第一学段（1-2年级）、第二学段（3-4年级）、第三学段（5-6年级）设置的入学教育、道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化与革命传统教育及国情教育六大学习主题内容，在对小学道德与法治教材内容进行再梳理的基础上，分学段按主题对小学道德与法治课程教学设计策略以教学案例的形式进行探讨。

目录CONTENTS第一节“入学教育”主题教学策略“道德教育”主题