基本信息

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文档摘要

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教师个性化教案（详案）

备课人

甘连

科组年级

三年级语文

备课单位

第五单元

第1课

教学课时安排（节）

2

课题名称

15搭船的鸟

教材与学情分析

文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱。

教

学

目

标

知识与能力

认识翠鸟，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、动作的描述，体会翠鸟的可爱、活泼和“我”对翠鸟的喜爱之情。

过程与方法

正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读对翠鸟的外形和捕鱼姿态、