5.观察水果人教鄂教版2024一年级上册第二单元第五课

3拓展?迁移2探究?实践1情境?问题4巩固?练习目录

核心素养科学观念：认识水果多样性与共性，形成“物体有不同特征”的观念。科学思维：在比较、分类水果中，提升比较、归纳等逻辑思维能力。探究实践：通过观察、借助工具等活动，锻炼观察与动手实践能力。态度责任：激发探究兴趣，培养认真观察、热爱探索的科学态度。

甜甜的西瓜，酸酸的葡萄，香香的梨子，听到这些，是不是已经食欲大开了呀！01情境·问题

水果有好多种，那有小朋友知道它们都有什么相同点和不同点呢？01情境·问题

活动一：用不同的感觉器官观察一种水果，描述