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摘要

近些年来，群文阅读的教学方法越来越多地被使用于初中语文的教学实践中。之所

以如此，是因为它能为初中语文的阅读教学提供比较丰富多样的模式，所以，相比较其

他教学方法而言，它更适用于初中语文的阅读教学。随着《义务教育语文课程标准（2022）》

的出版，课标对初中语文的教学提出了更新、更高的标准，这其实也为群文阅读这一教

学方法提出了新的标准。为此，有必要对群文阅读在初中语文教学的使用情况做一次检

验和考察，既利于群文阅读自身的发展，也有利于初中语文教学的改进。考虑到群文阅

读与现当代散文的关联度比