《初中戏剧教育在地理学科教学中的创新探索》教学研究课题报告

目录

一、《初中戏剧教育在地理学科教学中的创新探索》教学研究开题报告

二、《初中戏剧教育在地理学科教学中的创新探索》教学研究中期报告

三、《初中戏剧教育在地理学科教学中的创新探索》教学研究结题报告

四、《初中戏剧教育在地理学科教学中的创新探索》教学研究论文

《初中戏剧教育在地理学科教学中的创新探索》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当2022版义务教育课程方案明确提出“加强学科间相互关联，带动课程综合化实施”，当地理学科核心素养的培育成为基础教育的重要命题，我们不得不正视初中地理教学中长期存在的困境：抽象的地球运动模型、复杂的气候