;;;教学目标：引导学学生感受班级规则对于班级公共生活的意义。了解班级规则的制订过程和要求，能主动参与班级规则的制订，具有班级责任感与使命感。在班级生活中能够自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。

教学重点：了解班级规则的制订过程和要求，能主动参与班级规则的制订，具有班级责任感与使命感。

教学难点：在班级生活话中能够自觉遵守班级规则，养成良好的行为习惯。;谜底

中秋节;;比赛没有说明选手怎样站立。

没有说明手可不可以扶着气球。

没有说明用身体的哪个部位运球。

没有说明气球掉了需不需要捡起来再走。;;;谜底

中秋节;同学有礼貌;打骂同学;课间打闹;班级是我们共同生活学习的地方，如果没有规则、