2.3.1《河流与湖泊》（第一课时）导学案

姓名：__________班级：__________时间：__________

【新课标要求】

?学生能够识别内流河与外流河，精准阐述其定义，并借助地图清晰标注我国主要内、外流河的分布；

?通过分析图表数据，学生可自主归纳外流河在流量、汛期、结冰期等方面的水文特征，且能说明影响因素；

?运用对比方法，学生能深入探究内、外流河的差异，提升地理分析与逻辑思维能力；

?借由对我国河流湖泊的学习，学生增强对祖国丰富水资源的认知，激发热爱自然、保护河流生态的情感。

【学习目标】

?人地协调理解河流湖泊对人类活动的重要意义，树立合理利用与保护河湖的意识：