2.1平方根（第1课时算术平方根）教学设计

1.教学内容

本节选自苏科版2024八年级数学上册第二章《实数的初步认识》，围绕“平方根与算术平方根”的概念展开。通过对一张边长为2cm的正方形纸片的对折实验，提出边长满足x2=2的情境，引出如何解方程x2

2.内容解析

本节课先从折纸情境中发现：正方形ABCD的边长满足x2=2，进一步讨论“若正方形面积为a，其边长为多少”并引入算术平方根的定义。通过观察x2

1.教学目标

（1）了解算术平方根的定义，会用根号表示一个数的算术平方根，发展抽象能力；

（2）会正确地求出一个非负数的算术平方根，理解算术平方根的非负性．

2.目标解