基本信息

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文档摘要

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第三单元第11课《三峡》

一、教学目标

1.朗读课文，体会文章节奏鲜明、音韵和谐的特点；养成积累常用文言词语的习惯。

2.借助联想和想象，进入课文情境，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。

3.领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点。

二、教学重难点

朗读并背诵课文，养成积累常用文言词语的习惯。（重点）

领会课文运用精练生动的语言描绘景物特征的写法特点，感受长江三峡雄伟的形势和奇丽的景色。（难点）

三、教学过程

【导语设计】

同学们，提起长江三峡，你们脑海中会浮现怎样的画面？是“朝辞白帝彩云间”的壮阔，还是“两岸猿声啼不住”的灵动？

在北魏地理学家郦道元笔下，三峡有更瑰丽的模样——