星球版地理(新教材)八年级上册第三节中国的河流与湖泊第2课时第二章中国的自然环境

人地协调观：认识中国河流、湖泊的区域分布，以及长江、黄河不同河段的区域特征，提升区域认知水平。综合思维：通过分析长江、黄河的水文特征、开发利用及问题治理，培养综合分析地理问题的能力，把握地理要素之间的内在联系。区域认知：通过读图、探究活动，提高从地图和资料中获取地理信息、解决地理问题的实践能力，如分析河流流量变化与气候的关系等。地理实践力：理解河流、湖泊与人类活动的相互关系，树立合理利用和保护河湖资源的意识，促进人地协调发展。学习目标

02分析长江各河段的特征，说出长江在水能与航运方面的开发利用。03认