美术的力量从抗争到希望的视觉史诗八年级美术课浙美版2024第五单元第十一课情境导入：当图像比文字更有力?视频观赏：抗日战争木刻创作纪录片片段+毕加索《格尔尼卡》创作延时影像?思考提问：当文字无法言说苦难时，艺术家选择了什么方式？这些图像比文字更有力吗？?互动环节：用3个词语描述视觉感受（如“愤怒”“悲伤”“力量”），分享“用美术表达社会观点”的例子（公益海报、纪念碑等）美术不仅是美的创造，更是情感与观点的有力载体。美术的社会角色●核心问题：美术如何参与社会事件、传递情感与思想？●探究方法：对比分析三组作品，填写“作品分析工作表”（题材选择、