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文档摘要

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小学生劳动课程中的创新思维培养策略论文

摘要：本文针对小学生劳动课程中的创新思维培养问题，探讨了创新思维的概念及其在劳动课程中的重要性，提出了相应的培养策略。通过分析具体实例，为教师提供了实践操作的参考，旨在提高小学生的创新思维能力，促进其全面发展。

关键词：小学生；劳动课程；创新思维；培养策略

一、概念阐述

（一）1.创新思维的概念

创新思维是指个体在解决问题、面对挑战时，能够突破传统思维模式，运用独特、新颖的方法进行思考和解决问题的能力。创新思维具有主动性、独创性、灵活性和综合性等特点，是现代社会人才素质的重要组成部分。

（1）主动性：创新思维要求个体主动思考问题，不满足于现有的解决方案，