小学自然课：校园植物生长周期观察与小学生生态知识启蒙论文

**摘要**：本文旨在探讨通过小学自然课中校园植物生长周期的观察活动，对小学生进行生态知识启蒙教育的有效途径。通过对植物生长过程的系统观察和记录，激发学生的探究兴趣，培养其科学素养和环保意识。文章从教学实践出发，分析该教学模式的实施意义及具体操作方法，为小学自然教育的创新发展提供参考。

**关键词**：小学自然课；植物生长周期；生态知识；启蒙教育

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**一、引言**

在当前教育改革的大背景下，小学自然课作为培养学生科学素养和环保意识的重要载体，其教学方法和内容的选择显得尤为重要。校园植物生长周期观察活动作为一种贴近学生生活、易于操