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文档摘要

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小学校园垃圾分类课程实施过程中的教师角色研究论文

摘要：本文以小学校园垃圾分类课程为研究对象，探讨了在课程实施过程中教师角色的定位与作用。通过对教师角色的深入分析，为提高垃圾分类课程的实效性提供理论依据和实践指导。

关键词：小学校园；垃圾分类课程；教师角色；课程实施

一、引言

（一）1.背景及意义

随着我国经济社会的快速发展，环境污染问题日益严重，尤其是城市生活垃圾的处理问题。为了解决这一问题，我国政府提出了垃圾分类的政策。在这一背景下，小学校园垃圾分类课程应运而生，旨在培养学生良好的环保意识和生活习惯。而在课程实施过程中，教师的角色定位与作用至关重要。一方面，教师是课程的组织者、引导者，另一