高中生物科学史教学中的科学史案例教学对学生科学素养的影响论文

摘要：本文旨在探讨高中生物科学史教学中科学史案例教学对学生科学素养的影响。通过分析具体案例，阐述科学史案例教学在培养学生科学思维、科学方法和科学精神方面的积极作用。本文以两个典型教学案例为例，详细探讨了科学史案例教学的具体实践及其对学生科学素养的提升效果。

关键词：高中生物；科学史；案例教学；科学素养

一、引言

（一）1.科学史案例教学在高中生物教学中的重要性

在高中生物科学史教学中，科学史案例教学是一种极具价值的教学方法。它以真实的科学事件为背景，通过生动、具体的案例，将生物学的发展历程和科学原理呈现在学生面前。这种教学方法具有以