小学道德与法治议题式教学在提升学生道德实践能力中的应用研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学道德与法治议题式教学在提升学生道德实践能力中的应用。通过对当前小学道德与法治教学现状的分析，揭示其在培养学生道德实践能力方面的不足，并提出议题式教学作为一种有效手段的具体应用策略。文章将从问题的提出、理论依据、实践应用及效果评估等方面进行深入探讨，以期为小学道德与法治教学提供新的思路和方法。

**关键词**：小学道德与法治、议题式教学、道德实践能力、应用研究

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**一、问题的提出**

在当前小学教育体系中，道德与法治课程作为培养学生道德素养和法律意识的重要途径，其教学效果直接关系到学生未来的社会