初中阶段：校园昆虫生态保护活动对初中生环境素养提升的实证研究论文

摘要：本文以初中阶段校园昆虫生态保护活动为研究对象，通过实证研究，探讨其对初中生环境素养提升的影响。文章从校园昆虫生态保护活动的实际意义和初中生环境素养的现状出发，分析校园昆虫生态保护活动对初中生环境素养的提升作用，以期为我国初中阶段环境教育提供有益借鉴。

关键词：初中阶段；校园昆虫生态保护活动；环境素养；实证研究

一、引言

（一）校园昆虫生态保护活动的现实意义

1.丰富校园生态环境，提高生物多样性

校园昆虫生态保护活动旨在营造一个良好的生态环境，让昆虫在校园中繁衍生息。通过这样的活动，可以丰富校园内的生物种类，提高生物多样性