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文档摘要

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初中生物概念建构中的跨学科知识与能力的融合论文

摘要：本文旨在探讨初中生物概念建构过程中，如何实现跨学科知识的融合与能力的提升。通过分析初中生物概念建构的特点，以及跨学科知识在其中的重要作用，本文提出了跨学科知识与能力融合的策略，以期为学生提供一个全面、深入的生物学习体验。

关键词：初中生物；概念建构；跨学科知识；能力融合

一、引言

（一）初中生物概念建构的特点

1.抽象性与具体性的统一

初中生物概念建构过程中，学生需要从具体的生物现象中抽象出生物概念，这就要求他们在学习过程中，既要关注生物现象的具体表现，又要把握生物概念的抽象内涵。这种抽象性与具体性的统一，使得初中生物概念建构具有独特的特