基于核心素养的高中生物科学史教学资源开发与利用创新研究论文

摘要：本文旨在探讨基于核心素养的高中生物科学史教学资源的开发与利用创新。通过分析生物科学史的教学价值，提出两点核心概念，并从三个层面展开阐述，以期为高中生物科学史教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中生物；科学史；教学资源；开发与利用

一、概念阐述

（一）1.生物科学史教学资源的内涵

生物科学史教学资源，是指在教学过程中，以生物科学史为载体，融合生物学知识、科学方法和科学精神的一种教学资源。这种资源既包括教材中的生物科学史内容，也包括课外阅读、实践活动等多元化的教学素材。生物科学史教学资源旨在培养学生的核心素养，提高学生的生物