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课题名称

明辨求真—锻造数字时代新罗盘（信息素养与招聘实践）

计划课时

2课时（90分钟）

教学引入

1.情境创设：

播放一段关于毕业生在互联网上寻找工作的短视频，展示毕业生面对海量招聘信息时的困惑与挑战，特别是如何辨别虚假招聘信息的情境。

提问学生：“在寻找工作的过程中，你们认为最重要的能力是什么？”引导学生思考并回答，从而引出“信息素养”这一主题。

2.明确目标：

简要介绍本节课的学习目标，包括理解信息素养的概念、掌握辨别招聘信息真伪的方法、以及在招聘网站上实践搜索和记录信息的能力。

教学目标

1.知识