基本信息

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文档摘要

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《夜书所见》教学设计

教学内容：学习古诗《夜书所见》。

教学目的：

1.认识3个生字，会写4个生字。

2.借助注释，理解诗句，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古诗的兴趣。

3.有感情地朗读背诵古诗。

教学重点：有感情地朗读背诵古诗。

教学难点：借助注释，理解诗句，感受诗中的秋意和诗情，激发学生学习古诗的兴趣。

课时安排：1课时

教学准备：

1.PPT课件（生字卡片、古诗挂图）。

2.学生课前查阅古诗及作者的有关资料。

教学过程：

一、与生对话，导入古诗

1.与学生对话，体会如果自己在外孤单心情。

2.板书课文题目，理解课文题目中的“书”是什么意思？

3.理