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人教版（2024）八年级上册物理第二章第5节《跨学科实践：制作隔音房间模型》教案

一、教学基本信息

教材版本：

课时安排：1课时（45分钟，可根据实际情况拓展为课外活动）

对应课标：义务教育物理课程标准“跨学科实践”主题中“物理学与日常生活”的要求，聚焦“科学探究”“科学态度与责任”“跨学科应用”核心素养培养。

二、教学目标

（一）核心素养目标

物理观念

结合声音的传播知识（需要介质、不同材料对声传播的阻碍作用），理解隔音的基本原理（阻断声音的传播路径）；能说出不同材料（如棉花、泡沫、布料）的隔音性