基本信息

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文档摘要

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论口头与书面输出对词汇习得的差异化影响及应用策略

一、引言

1.1研究背景与动因

词汇作为语言的基石，在语言学习中占据着举足轻重的地位。语言学家GeorgeW.Wilkins曾在《语言教学中的语言学》中指出：“如果没有语言和语法，还可以传达一点点信息，但是如果没有词汇，那就什么信息也传达不了。”由此可见，词汇量的大小和对词汇的掌握程度直接影响着语言学习者的听、说、读、写、译等各项技能的发展。从听力理解角度而言，若学习者词汇量匮乏，在面对听力材料时，很可能因无法识别关键单词而难以把握整体内容；口语表达方面，丰富的词汇储备能使表达更加流畅、准确且生动，避免因词穷而无法清晰传达自己的想