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文档摘要

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结合心理发展需求的特殊教育劳动育人策略

前言

创新的劳动实践活动设计不仅需要从内容上进行丰富，还需要从形式上进行创新。传统的劳动教育往往集中在简单的体力劳动或重复性的技能训练上，而创新的劳动实践活动则要注重学生的兴趣激发、参与度和成效。例如，设置能够激发学生好奇心的劳动任务，如制作手工艺品、环境美化、食品制作等项目，不仅能够培养学生的实际操作能力，还能提升其审美意识和创造力。

劳动课程应以实践活动为核心，通过具体操作来实现技能训练与价值观教育的融合。课程内容不仅应涵盖基本的生活劳动技能，还应包括简单的生产劳动、社会服务劳动等，使学生在真实情境中