6月大学生心理健康教育考试模拟题与参考答案
一、多选题（共20题，每题1分，共20分）
1.题目：【多选题】关于学习中的成功和失败的归因,属于内归因的是()。
【A】学习的难度水平
【B】努力程度
【C】学习能力
【D】运气
2.题目：【多选题】投射性认同有哪些主要的类型?()
【A】权利
【B】依赖
【C】色情
【D】牺牲
3.题目：【多选题】下列属于“脑力激荡法”的原则是()。
【A】自由奔放
【B】追求数量
【C】融合改善
【D】严禁批判
4.题目：【多选题】自我意识在人成才过程中发挥的作用包括()。
【A】支撑作用
【B】内省和归因作用
【C】导向作用
【D】自控作用
5.题目：【多选题】影响挫折承受力的因素有()。
【A】认知、个性及社会支持
【B】挫折频率
【C】过去经验
【D】生理条件
6.题目：【多选题】关于调节自我中心的方法,下列表述正确的是()。
【A】实事求是、恰如其分地评估自己。
【B】增强自我意识,区分好自己与他人的关系。
【C】要摆正自身位置,即重视自己也不贬抑他人。
【D】多设身处地地从他人的角度思考问题。
7.题目：【多选题】心理咨询的特点包括()。
【A】人际互助过程
【B】心理性
【C】理论性
【D】咨询师作为工具
8.题目：【多选题】下列()不属于情绪反应过度造成的情绪困扰。
【A】焦虑过度
【B】冷漠
【C】抑郁
【D】愤怒
9.题目：【多选题】下列属于非认知因素的是()。
【A】情绪
【B】智力
【C】性格
【D】意志
10.题目：【多选题】下列与大脑左半球活动有关的是()。
【A】言语
【B】阅读
【C】书写
【D】情绪
11.题目：【多选题】如何提高记忆力()?
【A】复习
【B】合理组织知识
【C】逐个击破
【D】重复记忆
12.题目：【多选题】大学生心理发展中的常见问题有哪些?()
【A】学习能力问题
【B】社会适应问题
【C】性的困惑问题
【D】情绪情感问题
13.题目：【多选题】影响情绪的因素有()。
【A】认知
【B】情境
【C】心态
【D】需要
14.题目：【多选题】下列属于联结理论的是()。
【A】操作条件反射学说
【B】尝试-错误学习
【C】顿悟
【D】条件反射学说
15.题目：【多选题】让人高兴的物质有()。
【A】多巴胺
【B】催产素
【C】血清素
【D】内啡肽
16.题目：【多选题】压力过强会导致()。
【A】厌烦
【B】疲劳
【C】崩溃
【D】焦虑
17.题目：【多选题】人格的基本特征包括()。
【A】稳定性
【B】独特性
【C】功能性
【D】综合性
18.题目：【多选题】下列()属于心理调节机制的方法。
【A】改变认知
【B】锻炼身体
【C】寻求社会支持
【D】接纳压力
19.题目：【多选题】下列哪些是影响情绪的因素?()
【A】能力
【B】认识
【C】环境
【D】生理
20.题目：【多选题】按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为()。
【A】有意记忆
【B】短时记忆
【C】长时记忆
【D】瞬时记忆
二、判断题（共40题，每题1分，共40分）
1.题目：【判断题】心理咨询师不得从事心理治疗和精神障碍的诊断、治疗。
【A】正确
【B】错误
2.题目：【判断题】培养兴趣是调整和优化压力反应的一种方法。
【A】正确
【B】错误
3.题目：【判断题】因学习成绩带来的心理困扰是大学生常见的学习问题。
【A】正确
【B】错误
4.题目：【判断题】过度认同和自卑都是自我评价失当的表现。
【A】正确
【B】错误
5.题目：【判断题】正确认识和评价自己,包括既要看到并欣赏自己的优点,又能接纳自己缺点和不足。
【A】正确
【B】错误
6.题目：【判断题】“脑力激荡法”强调延缓评价,即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。
【A】正确
【B】错误
7.题目：【判断题】自卑是不好的,我们一定要改变自己自卑的心态。
【A】正确
【B】错误
8.题目：【判断题】调节中介因素包含心理调节机制、社会调节机制、生物调节机制。
【A】正确
【B】错误
9.题目：【判断题】“问题不是问题,如何应对才是问题。”是NLP的一个信念。
【A】正确
【B】错误
10.题目：【判断题】自我为中心的人更适合同辈人给予他适当的提醒。
【A】正确
【B】错误
11.题目：【判断题】调整压力源是指建立与自己能力匹配的目标,理性分析所面对的压力。
【A】正确
【B】错误
12.题目：【判断题】挫折的情绪反应有焦虑、攻击、冷漠、退化、幻想、固着、自杀。
【A】正确
【B】错误
13.题目：【判断题】在关系中当你体验到:你最担心的、最不愿意看到的结果和关系在你的生活中重演时,你生气、失控、崩溃的感觉不被重视,不被爱等体验,提示你可能处在投射方。()
【A】正确
【B】错误
14.题目：【判断题】强迫症属