第1节机械运动第4课时第4章多种多样的运动浙教版七年级上册

知识目标能判断不同运动形式对应的能量，了解各种能量之间的相互转化。1能判断不同运动形式对应的能量，找出能量转化的证据。2

素养目标通过运动与能对应的分析，知道一切运动物体都具有能量，不同运动形式对应不同的能量，各种能量之间可以转化，初步懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。科学观念通过分析身边事例等方式获取有关运动和能的信息，寻找能量存在和相互转化的证据。科学思维通过对自然界中常见的运动形式和能量形式的观察、讨论分析，认识运动物体具有能，不同能量之间可以相互转化。探究实践

课堂导入超能力者现形磁悬浮小车在轨道上匀速滑