基本信息

---

下载

文档摘要

---

泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构

小学英语阅读教学中的自主学习能力发展

引言

英语阅读教学不仅仅是理解文章的表层含义，更重要的是引导学生进行深度思考与批判性分析。教师可以通过提问、辩论等形式，激发学生的思维，让学生对文章内容进行多角度、多层次的分析。这种思维训练能够有效提升学生的批判性思维能力，培养他们对信息的辨识与判断能力，避免信息接收的被动性。

小学阶段是培养学生自主学习习惯和能力的关键时期，教师应鼓励学生在课外阅读中自主选择感兴趣的英语书籍和文章，通过自主学习提高其阅读理解能力。通过自主学习，学生可以增强自信心，并在长期的积累中不断提升其英语水平。

在小学英语阅读教学中，