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小学英语阅读教材的核心素养导向设计

说明

教师在英语阅读教学中的作用至关重要。作为课堂的主导者，教师应通过有效的指导与反馈，引导学生逐步掌握英语阅读的技巧与方法。教师需要根据学生的实际情况，设计合适的教学活动与策略，帮助学生在语言的使用中不断进步。教师还应鼓励学生养成课外阅读的习惯，通过与学生分享阅读经验，激发学生的阅读兴趣。

小学阶段是培养学生自主学习习惯和能力的关键时期，教师应鼓励学生在课外阅读中自主选择感兴趣的英语书籍和文章，通过自主学习提高其阅读理解能力。通过自主学习，学生可以增强自信心，并在长期的积累中不断提升其英语水平。

英语阅读不