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文档摘要

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初中英语课堂学习共同体构建与阅读理解能力提升策略论文

**摘要**：本文探讨了初中英语课堂学习共同体的构建及其对阅读理解能力提升的影响。通过分析学习共同体的核心理念和实践策略，结合具体的教学案例，提出了构建学习共同体的具体措施和提升阅读理解能力的有效方法。旨在为初中英语教师提供实用的教学参考，促进学生英语综合能力的全面发展。

**关键词**：初中英语；学习共同体；阅读理解；构建策略；能力提升

一、概念阐述

（一）学习共同体的内涵与特征

1.**共同目标的引领**：学习共同体是基于共同学习目标而形成的群体。在初中英语课堂中，教师与学生共同设定明确的学习目标，如提高阅读理解能力、掌握特定语法知识