词块训练赋能EFL学习者：语言输出与自我效能感的深度变革

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的今天，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。对于非英语母语国家的学习者而言，英语作为外语（EnglishasaForeignLanguage，简称EFL）的学习，不仅是获取知识和信息的重要途径，更是拓展国际视野、增强跨文化交流能力的关键。在EFL学习中，语言输出质量直接反映了学习者对语言的掌握程度和运用能力，而自我效能感则影响着学习者的学习动机、努力程度和坚持性，对学习效果有着深远的影响。

语言输出是语言学习的重要环节，它包括口语表达和书面写作等形式。高质量的语言输