小学语文“双减”背景下作业设计中的创新教学策略与实践探索论文

摘要：本文针对小学语文“双减”背景下作业设计的现状，探讨创新教学策略与实践探索，旨在提高学生的学习兴趣和语文素养，减轻学生课业负担。文章从实际教学出发，提出两点创新策略，并结合实践探索，为小学语文作业设计提供有益借鉴。

关键词：双减政策；小学语文；作业设计；创新教学；实践探索

一、引言

在新时代教育背景下，国家提出了“双减”政策，旨在减轻学生过重的课业负担，提高教育质量。小学语文作为基础教育的重要组成部分，作业设计在“双减”背景下显得尤为重要。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）1.双减政策背景下，小学语文作业设计的重要性

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