基本信息

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文档摘要

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24*月迹

【教学目标】

1.认识“袅、嫦”等5个生字，读准多音字“悄、累”。

2.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。

3.有感情地朗读课文，能体会作者细腻的感受和动人的描写。

【教学重难点】

1.默读课文，能说出月亮的足迹出现在哪里。

2.有感情地朗读课文，能体会作者细腻的感受和动人的描写。

【教学准备】

1.预习提纲：完成课时预习卡。

2.准备资料：多媒体课件。

【教学课时】1课时

【教学过程】

板块一创设情境，引出“月迹”

1.创设情境，揭题导入新课。

（1）同学们，还记得《古朗月行》（节选）这首诗吗？我们一起来读一读。

课件出示：

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞