第八单元观察与发现

第三课时《乌鸦喝水》的智慧探索

1.正确流利地朗读课文《乌鸦喝水》，读好长句子。

2.透彻理解《乌鸦喝水》故事内容，深刻体会乌鸦聪明机智形象，牢固树立遇到问题积极思考、勇于解决的意识。

3.能有条理地复述故事主要情节，准确表达乌鸦喝水的过程，有效培养口语表达能力。

1.深入理解乌鸦喝水的方法与过程，流畅复述故事。

2.引导学生深入感悟乌鸦解决问题的思维过程，培养学生在生活中运用观察与思考解决问题的能力。

板块一：了解乌鸦激发兴趣

1.了解乌鸦，谈话导入。

教师：今天我给大家带来了一位好朋友（课件出示乌鸦图片）。

预设：（乌鸦）

教师：“乌鸦”，同学们会想到什么呢？