“图形运动”的整理与复习

教学目标

1.知识与技能：通过练习，进一步认识轴对称图形，感受平移和旋转在日常生活中的应用。

2.过程与方法：通过说一说、议一议、画一画和剪一剪等数学活动，回顾整理知识，并把知识串联成网形成系统，发展动手操作能力、空间想象力和创造力。

3.情感与价值观：体会对称、平移和旋转在图案中的应用，学会用数学的眼光观察生活。

教学重点：进一步感知物体的对称、平移和旋转现象。

教学难点：能区分平移与旋转的现象，能辨认轴对称图形。

教、学具准备：PPT课件、主题图等。

教学过程：

一、回顾整理，串联知识

图形运动轴对称图形平移旋转1.说一说：从“

图形