2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册《新颖的小钟表》教学设计

模块

具体内容

一、简要核心素养目标

1.图像识读：能观察识别教材中钟表的艺术元素（造型、色彩、材料）与科学结构（表盘、指针、计时原理），区分不同钟表的设计特点与功能差异。

2.审美判断：能结合教材案例，说出创意钟表的造型美、色彩美，判断艺术设计与科学功能的融合合理性，表达个人审美偏好。

3.创意实践：借鉴教材方法，运用常见材料设计制作兼具艺术造型与可转动指针的小钟表，融入个性化创意与基础科学原理。

4.文化理解：通过教材中传统与现代钟表案例，了解钟表从科学计时工具到艺术装饰品的发展，感受艺