2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术二年级上册

《我有一个美梦》教学设计

模块

具体内容

一、教学设计理念

1.核心素养导向：以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》五大核心素养为统领，将图像识读、美术表现等素养融入梦境观察、创作全过程，实现“认知-技能-情感”同步提升。

2.教材为本深挖内涵：紧扣第三单元“生活想象态”编排意图，依托教材梦境场景插图、学生作品范例等素材，引导学生从“感知梦境”到“创意表达”，体现“美术源于生活”理念。

3.学情适配趣味设计：针对二年级学生“形象思维主导、爱游戏、喜想象”特点，以“梦境探险”为主线