基本信息

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文档摘要

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《美丽的小兴安岭》教学设计

教学目标：

1.有感情地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情，积累优美的词语。

2.小组合作，能够借助关键语句体会小兴安岭的景色优美和物产丰富。

3.学习作者抓住景色特点，具体生动地进行描写的方法。

教学重点：

小组合作，能够借助关键语句体会小兴安岭的景色优美和物产丰富。

教学难点：

学习作者抓住小兴安岭每个季节景色的特点进行描写的方法。

教学过程：

一、复习导入，温故知新

二、品读动情，丰富体验

1.复习课文，找出中心句，找出中心句的关键词。

2.作者是按照什么顺序来写的呢？

?预设：生:春、夏、秋、冬的时间顺序。

?3.分组研讨：哪里能体现出小兴安岭景色优美（