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文档摘要

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20课《美丽的小兴安岭》教学设计

教学目标：

1.认识“融、侧”等11个生字，读准多音字“兴、舍”，会写“脑、袋”等13个生字。2.有感情朗读课文，能读好文中的长句子，初步体会“抽出、浸”等词语表达上的好处。能结合课文内容，说出喜欢小兴安岭的理由。

教学过程：

一、谈话揭题。二、初读课文，读准字音，读好长句子。1.认读生字，学习写法。袋：上面的“代”不要多一撇，斜勾要向外伸展，给“衣”的点让出空间。下面的“衣”撇捺要舒展，竖提的起笔位置不在横上，而在撇上。2.?指名读好长句子（课后练习1）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。密密层层