2025-2026学年辽海版（2024）小学美术二年级上册

《瓶子装饰》教学设计

核心素养目标

图像识读：观察教材中装饰瓶图片，识别条纹、圆点、花朵等装饰元素，发现对称、重复等装饰规律，理解瓶子装饰的基本构成要素。

美术表现：熟练使用水彩笔、油画棒等工具，掌握“绘画添纹”“材料粘贴”两种基础装饰方法，能在瓶身完成造型完整、细节清晰的装饰作品。

审美判断：能从“造型、颜色、细节”角度评价作品，说出装饰瓶的趣味美，区分不同装饰方法的视觉效果。

创意实践：结合瓶子形状进行个性化装饰设计，尝试添加专属细节，避免机械模仿范例。

文化理解：知道日常瓶子可成为美术创作素材，感受“变废为美”的创作