A县留守幼儿家园沟通的现状调查研究

中文摘要

随着我国经济的发展，进城务工的人流量逐渐增大。随着人口流动性的增大，带来了一系列家庭问题，其中学龄前儿童的入园问题尤为突出。由于经济和社会条件的限制，幼儿不能随务工的父母到工作地入园，大部分幼儿留在了原居住地，形成了一个特殊群体——留守幼儿。留守幼儿由于父爱母爱的缺失和爷爷奶奶的溺爱，很容易在成长的过程中出现问题行为。如何纠正留守幼儿的问题行为，就要求幼儿园教师与留守幼儿家长进行家园沟通，共同为孩子的成长创建一个和谐一致的教育环境。

本文以问卷调查法为主辅之访谈法，围绕幼儿园教师和家长双方对家园沟通的理解、意识、方式等层面进行分