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文档摘要

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大班说课稿：曹操称

像说课稿

汇报人：

2024-01-28

?教学目标与要求

?教材分析与处理

?学情分析与教学策略

?教学过程与环节设计

?教学方法与手段运用

目?预期效果及评价反思

录

contents

01

教学目标与要求

知识与技能目标

了解曹操称像的历史背景和相关掌握课文中的生字新词，能够准学习通过人物的语言、动作、神

故事情节，能够简单描述曹操称确读写并理解其含义。态等描写来刻画人物形象的方法。

像的过程。

过程与方法目标

引导学生通过自主阅读、合作鼓励学生大胆质疑，提出问题，通过角色扮演、情景模拟等活

探究等方式，理解课文内容，培养学生的批判性思维。动，让学生深入体验故事情节，

提高阅读能力。加深对人物形象的理解。

情感态度与价值观目标

感受曹操的智慧和才干，学习他善于引导学生认识到历史文化的博大精深，

思考、勇于实践的精神。培养学生对传统文化的热爱和尊重。

培养学生的团队协作意识和集体荣誉

感。

教学重点与难点

教学重点

理解曹操称像的过程；掌握刻画

人物形象的方法。

教学难点

体会曹操的智慧和才干；学习通

过人物描写来刻画人物形象的方

法。

02

教材分析与处理

教材内容及特点

教材内容

《曹操称像》是一篇历史故事，讲述

了曹操如何巧妙地用称象的方法来衡

量大象的重量，展现了曹操的智慧和

才干。

特点

本文语言生动、情节紧凑，通过对话

和行动描写，生动地再现了曹操称象

的场景，使读者能够深入感受历史人

物的性格特点和智慧。

教材在本单元地位

本单元主题