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文档摘要

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知识点总结

第一章绪论

幼儿教育心理学是-—幼儿教育学与幼儿心理学的交叉学科★

幼儿教育心理学是教育心理学的基础上形成与发展的。

西方第一本以“教育心理学”命名的专著是19美国的心理学家桑代克出版的《教育心理学》

191３—1９,他又将书发展成三大卷《教育心理学大纲》，这一著作标志着作为独立学科的教育心理学的产生。提出了“学习个别差异理论

游戏是幼儿学习的基本方式．好奇心、爱好是激发幼儿学习的重要动力

幼儿教育心理学的研究内容:行为主义—教学控制、认知主义、构建主义

幼儿教育心理学以心理学为基础,研究幼儿学习和有效教学的各种问题的学科

幼儿教育心理学的三大变量★：幼儿学习者、幼儿教