基本信息

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文档摘要

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2025年秋统编版(五四制)四年级上册语文教学计划

一、学情分析

四年级的学生已积累了一定的语文基础知识与技能，具备初步的阅读和写作能力。但在文章理解深度、写作表达丰富性与准确性、语言综合运用等方面，仍有待提高。

并且，学生在阅读兴趣、学习习惯、自主学习能力上存在明显差异，需教师因材施教，关注个体发展。

二、教材分析

本册教材以“人文主题”和“语文要素”双线组织单元，选文题材广泛，内容丰富，时代感强。注重阅读、写作、口语交际的有机融合，通过多样化学习活动，全面提升学生的语文素养。

三、核心素养目标

(一)文化传承与理解

1.引导学生深入理解课文，体会中华文化的博大精深，增强文化自信，培